L'attention, une clé pour l'apprentissage-WEBINAIRE 29/11

Alors que l'attention est l'une des fonctions cognitives les plus étudiées par les neurosciences, et qu'elle est plus que jamais un impératif absolu de toute forme d'apprentissage, il n'existe aucun enseignement de l'attention (et de la concentration) dans les formations d'enseignants. Lors de cette conférence, Jean-Philippe Lachaux - directeur de recherche en neurosciences cognitives - explicitera les grands mécanismes cérébraux de l'attention et abordera le programme ATOLE, un programme visant précisément à enseigner l'attention dans les classes à partir des neurosciences cognitives.

Durée
90 minutes

Objectifs

• Identifier les mécanismes de l'attention, de la concentration et de la distraction 
• Repérer des stratégies pour faciliter la concentration des élèves.

Contenu

• Apports théoriques sur l'attention et la concentration (définition et mécanismes).
• Apports théoriques sur les bases neuronales de la distraction.
• Exemples d'application pratique en classe.

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