Suites conférence "Différenciation pédagogique : comment adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves ?"

Différenciation pédagogique

Chiffres clés 22 % des enseignants en collège, en France, déclarent pratiquer un enseignement différencié, contre 44 % en moyenne dans les pays ayant participé à l'enquête TALIS 2013. 37 % des enseignants en collège, en France, déclarent avoir co-enseigné au moins à une occasion, contre 58 % en moyenne dans les pays ayant participé à l'enquête TALIS 2013.

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