Engager un débat démocratique en classe à partir d'une controverse

Editer l'article Suivre ce blog

Archives

2024
- Avril (6)
- Mars (13)
- Février (1)
- Janvier (21)
2023
- Décembre (8)
- Novembre (37)
- Octobre (15)
- Septembre (16)
- Juillet (2)
- Juin (13)
- Mai (4)
- Avril (14)
- Mars (55)
- Février (5)
- Janvier (8)
2022
- Novembre (2)
- Octobre (4)
- Septembre (16)
- Juillet (7)
- Juin (13)
- Mai (15)
- Avril (23)
- Mars (8)
- Février (27)
- Janvier (47)
2021
- Décembre (18)
- Novembre (26)
- Octobre (29)
- Septembre (17)
- Juillet (2)
- Juin (6)
- Mai (14)
- Avril (1)
- Mars (26)
- Février (5)
- Janvier (21)
2020
- Décembre (11)
- Novembre (9)
- Octobre (3)
- Septembre (24)
- Août (7)
- Juillet (12)
- Juin (8)
- Mai (11)
- Avril (13)
- Mars (33)
- Février (26)
- Janvier (29)
2019
- Décembre (23)
- Novembre (35)
- Octobre (19)
- Septembre (56)
- Juillet (6)
- Juin (52)
- Mai (71)
- Avril (25)
- Mars (53)
- Février (65)
- Janvier (75)
2018
- Décembre (24)
- Novembre (41)

11 février 2019

Accueil - S'emparer des controverses

(Cellule académique recherche et développement, innovation et expérimentation) de Lyon. Trois séminaires de travail ont eu lieu entre janvier et juin 2018, prolongés par une animation à distance.

https://www.semparerdescontroverses.org

Posté par FOQUALE93D1 à 16:01 - Commentaires […] - Permalien [#]

Commentaires